โครงการ "การศึกษาพุทธสาวก-พุทธสาวิกา และชาวพุทธตัวอย่าง"
คำชี้แจง
๑. ให้นักเรียนจัดทำโครงการคนละ ๑ หัวข้อจากหัวข้อที่กำหนดให้ ดังนี้คือ พระอนุรุทธะ, พระองคุลิมาล, พระธัมมทินนาเถรี, จิตตคหบดี, สมเด็จพระนารายณ์มหาราช, พระธรรมโกศาจารย์(พุทธทาสภิกขุ), พระธรรมโกศาจารย์(ปัญญานันทภิกขุ), ดร.เอ็มเบ็ดการ์ (ดูหัวข้อที่กำหนดให้นักเรียนแต่ละคน แต่ละห้อง ดังนี้ ห้อง 505 ห้อง 506 ห้อง 513 ห้อง 514)
๒. ให้นักเรียนจัดทำตามเนื้อหาที่กำหนดให้ด้านล่าง ตามสารบัญ (นักเรียนสามารถที่จะทำแตกต่างได้แต่ต้องอยู่ในขอบเขตของโครงสร้างที่กำหนดให้)
๓. ตัวอย่างวัตถุประสงค์ของการศึกษา
วัตถุประสงค์ของการศึกษา
๑. เพื่อศึกษาประวัติและผลงานของ......
๒. เพื่อศึกษาคุณธรรมที่ควรถือเป็นแบบอย่างของ......
๓. เพื่อศึกษาวิเคราะห์การนำคุณธรรมที่ควรถือเป็นแบบอย่างของ..... มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
๔.ให้นักเรียนจัดทำโครงการตามรูปแบบที่กำหนดใว้ให้ถูกต้อง
๕. หลังจากนักเรียนทำเสร็จแล้วให้นำเสนอโครงการหน้าชั้นเรียน
เรื่อง หน้า
บทที่ ๑ บทนำ
๑.๑ ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา
๑.๒ วัตถุประสงค์ของการศึกษา
๑.๓ คำจำกัดความของศัพท์ที่ใช้ในการศึกษา
๑.๔ ทบทวนเอกสารและรายงานที่เกี่ยวข้อง
๑.๕ ขอบเขตของการศึกษา
๑.๖ วิธีดำเนินการศึกษา
๑.๗ ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
บทที่ ๒ ประวัติและผลงานของ..... (พระอนุรุทธะ, พระองคุลิมาล, พระธัมมทินนาเถรี, จิตตคหบดี, สมเด็จพระนารายณ์มหาราช, พระธรรมโกศาจารย์(พุทธทาสภิกขุ), พระธรรมโกศาจารย์(ปัญญานันทภิกขุ), ดร.เอ็มเบ็ดการ์)
๒.๑ ประวัติของ...(พระอนุรุทธะ, พระองคุลิมาล, พระธัมมทินนาเถรี, จิตตคหบดี, สมเด็จพระนารายณ์มหาราช, พระธรรมโกศาจารย์(พุทธทาสภิกขุ), พระธรรมโกศาจารย์(ปัญญานันทภิกขุ), ดร.เอ็มเบ็ดการ์)
๒.๒ ผลงานของ...(พระอนุรุทธะ, พระองคุลิมาล, พระธัมมทินนาเถรี, จิตตคหบดี, สมเด็จพระนารายณ์มหาราช, พระธรรมโกศาจารย์(พุทธทาสภิกขุ), พระธรรมโกศาจารย์(ปัญญานันทภิกขุ), ดร.เอ็มเบ็ดการ์)
๒.๓ สรุป
บทที่ ๓ คุณธรรมที่ควรถือเป็นแบบอย่างของ..... (พระอนุรุทธะ, พระองคุลิมาล, พระธัมมทินนาเถรี, จิตตคหบดี, สมเด็จพระนารายณ์มหาราช, พระธรรมโกศาจารย์(พุทธทาสภิกขุ), พระธรรมโกศาจารย์(ปัญญานันทภิกขุ), ดร.เอ็มเบ็ดการ์)
๓.๑ นิยามและความหมายของคุณธรรม
๓.๒ คุณธรรมที่ควรถือเป็นแบบอย่างของ.....
๓.๓ สรุป
บทที่ ๔ วิเคราะห์คุณธรรมที่ควรถือเป็นแบบอย่างของ..... และการนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
๔.๑ วิเคราะห์คุณธรรมที่ควรถือเป็นแบบอย่างของ.....
๔.๒ การนำคุณธรรมที่ควรถือเป็นแบบอย่างมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
๔.๓ สรุป
บทที่ ๕ สรุป และข้อเสนอแนะ
๕.๑ สรุป
๕.๒ ข้อเสนอแนะ
บรรณานุกรม
ประวัติผู้ทำการศึกษา
|
ขณะนี้มีผู้เข้าใช้
ผู้เข้าชมในวันนี้
